“以前想学合唱得跑很远，现在社区里就有老师教，还免费！”前不久，在天津市河北区望海楼街道昆云里社区的活动室里，68岁的王阿姨正和“昆云邻里学院”的学员们排练新曲目。

天津市将老年教育作为学习型社会建设的关键内容，通过构建四级办学架构、创新区校联动模式、强化示范引领作用等多维举措，建设就近、方便、安全的老年教育服务网络，有效满足老年群体日益增长的精神文化需求。

构建四级办学架构

教学点覆盖街道社区

2022年，天津市印发《关于天津市进一步推进老龄事业发展和养老服务体系建设具体措施的通知》，明确构建“市老年大学—区老年大学—乡镇（街道）老年学校—村（居）民委员会老年教育学习中心”四级办学架构。

作为全市老年教育的“领头雁”，天津市老年人大学以“一体两翼”格局辐射资源：校本部持续提升教学质量，打造核心阵地；校外教学实践基地和老年远程学习网则如“双翼”展开，将教学点逐步覆盖街道、社区。区级层面，全市16个区均已设立区级老年大学，不仅承担区域内老年教育示范、理论研究、师资培训等职能，更成为老年文化艺术团活动中心。在街镇社区，“社老融合”让教育服务嵌入生活场景，如昆云里社区的“昆云邻里学院”、和平区新兴街道的“银发学堂”等，一个个社区学习中心的建立，成为连接银发群体与社会生活的“暖心纽带”。

建立联合联动机制

有效满足老年需求

“智能机器人能监测用药情况、追踪各项健康指标，还能在日常生活中提供个性化健康管理支持……”前不久，北辰区佳瑞达里社区红色物业活动室里，一场别开生面的智慧助老专题培训正在进行。天津职业大学的教师通过生动演示，向社区老人们讲解智能机器人在老年照护中的应用。这场“定制课程”的背后，是天津市创新推出的“区校终身学习联合体”模式结出的硕果。

针对社区老年教育资源不足、课程设置单一、专业师资短缺等难题，2024年，天津市印发《关于加强区校终身学习联合体工作的实施意见》，建立高等院校与各区的联动机制。截至目前，已建成229个“区校终身学习联合体”，实现全市16个行政区全覆盖。联合体充分发挥高校优势，引入优质师资和课程资源，结合社区实际需求开发特色课程，内容涵盖健康养生、数字技能、文化艺术等，有效满足老年群体的兴趣和需求，为社区老年教育的发展注入强劲动力。

强化示范引领

拓展多元学习场景

为推动老年教育规范化发展，天津市实施“试点先行、典型引路、逐步推广”策略，积极推进中国老年大学示范校、市级社区教育示范项目及实验区、示范区创建，培育可复制、可推广的典型经验，形成“以点带面”辐射效应。同时，出台覆盖市、区、乡镇（街道）三级老年教育机构的标准化评价指标体系，从办学条件、教学管理、师资队伍等多维度明确建设标准，为老年教育发展提供科学指引。

此外，在拓展学习场景方面，天津市也采取了多元化举措。一方面，有效整合并利用社区文化活动中心、美术馆、图书馆等公共文化阵地，常态化组织读书分享会、健康知识讲座、艺术展览参观等活动；另一方面，打造“市民文化节”等群众文化品牌活动，引导老年人积极参与社会活动，在互动交流中获取新知。同时，依托网络学习平台、有线电视“老年教育频道”、广播“空中课堂”等线上渠道，为老年人开设智能手机应用、健康养生、书法绘画等课程，切实满足老年人居家学习需求，实现线上线下学习深度融合。